RESUMEN DE LAS
PRINCIPALES PROPUESTAS HUMANISTAS DESDE 1998
La situación de la salud en nuestro país, se caracteriza por un sistema
público con bajos recursos y de mala calidad, en el que se atiende sobre el 70%
de la población.
Lo que se requiere con urgencia, es implementar un sistema de salud
solidario y de buena calidad para toda la población, para lo cual hacemos las
siguientes propuestas:
§
Cambiar
la Constitución de 1980 de modo de explicitar el derecho a la salud.
§
Aporte
del 7% al Sistema público de salud por parte de todos los trabajadores.
§
Mejorar
las remuneraciones a los trabajadores de la salud.
§
Perfeccionamiento
y especialidades según necesidades de la población.
§
Sistema
de atención orientado a las personas.
§
Apertura
a las medicinas complementarias (tradicionales y/o alternativas).
§
Abordar
aspectos descuidados en la salud, como la salud mental, la rehabilitación, los
adultos mayores y el SIDA.
§
Prevención
en salud dental por medio de la educación y de la fluoración del agua potable.
§
Convenios
cooperativos con otros países.
§
Participación
en las decisiones de salud de su sector.
§
Evaluación
de los profesionales y trabajadores de la salud.
§
Protagonismo
de la gente en la solución de los problemas de salud.
§
Respeto
a los derechos reproductivos.
§
Despenalización
del aborto.
§
Aborto
terapéutico.
§
Legalización
de la eutanasia y del suicidio asistido.
§
Educación
para la salud.
§
Educación
sexual.
Los pasos necesarios para la construcción de un
nuevo modelo educativo, implican la puesta en marcha de medidas directas y
concretas que deben ser impulsadas por el Estado, en conjunto con la
participación y el consenso de todos los sectores educativos y culturales
involucrados: alumnos, docentes, no docentes, padres, científicos, técnicos,
trabajadores de la cultura, artistas, organizaciones intermedias y los sectores
de actividad regional y municipal, en suma, el país.
Esta construcción sólo podrá ponerse en marcha
desde la perspectiva de una transformación social y personal coherente, que
tenga en cuenta como mínimo estos aspectos:
§
Concepción
del ser humano como sujeto activo y transformador de la realidad, no como mero
“receptor” o simple reflejo de un “orden económico establecido”.
§
La
necesidad de una educación integral que tenga al ser humano como valor central,
que contemple la formación personal y social, la comunicación consigo mismo y
los demás, el manejo corporal armónico y el ejercicio del pensamiento crítico y
coherente.
§
La
necesidad de un Estado responsable y comprometido con asegurar las condiciones
de: presupuesto (25% del gasto público), infraestructura (priorizando por
urgente las zonas más marginadas), capacitación docente y no docente
(jerarquizando social y salarialmente su labor), investigación científica,
diversidad social y cultural, desarrollo regional y eliminación de todos los
signos de discriminación existentes.
§
Enseñanza
laica, gratuita y obligatoria desde el nivel pre-primario hasta abarcar el
ciclo secundario completo e igualdad de oportunidades para el acceso a niveles
superiores de educación.
§
Aumento
del presupuesto de educación y cultura al 25% del presupuesto nacional.
§
Derogación
de la actual ley LOCE.
§
Programación
general de la enseñanza, integrada en un proceso coherente desde la etapa
preescolar hasta la educación superior, con objetivos por etapas.
§
Participación
democrática de alumnos, docentes y no docentes en régimen de co-gobierno,
sumándose los padres a esta estructura colegiada en el nivel preescolar y
primario.
§
Modificación
de los métodos de enseñanza, desterrando todo signo de autoritarismo e
imposición, y de la enseñanza discriminada por sexos.
§
Garantías
de no-discriminación e integración de sus pautas culturales, incluida la
educación bilingüe para los niños pertenecientes a comunidades indígenas.
§
Jerarquización
de la labor docente, priorizando garantías de estabilidad, un urgente aumento
salarial, justa remuneración, selección objetiva para el personal docente y no
docente y un régimen de capacitación permanente.
§
Implementación
de programas de educación ecológica que apunten a mejorar las condiciones del
entorno y a crear conciencia de la importancia de preservar los principios
ecológicos de humanidad y ambiente.
§
Inclusión
de planes orgánicos para sectores marginados por edad (adultos), por impedimentos
psico-motrices (discapacitados) o por ubicación geográfica (zonas alejadas o
aisladas).
§
Apoyo
al grupo familiar, con subsidios para las familias que necesitan el aporte
económico de personas que deben estudiar, tales como distribución gratuita de
útiles, instalación de comedores e internados estudiantiles, transporte escolar
gratuito y amplio régimen de becas.
§
Incorporación
de tecnología de punta en la práctica escolar.
§
Fomento
de actividades deportivas, con un sentido verdaderamente humano, ligado
directamente a fines y objetivos de recreación, desarrollo educativo y salud.
§
Eliminación
de subsidios estatales a la educación privada.
§
Establecer
el contenido de los programas educativos, en relación directa con los
fines de la enseñanza, teniendo en cuenta: la formación del alumno como ser
humano integral, la adquisición de métodos de análisis e investigación, la
incorporación de información científica y habilidad técnica, la habilitación
para desarrollar una actividad útil al progreso social y al desarrollo
personal.
§
Participación
activa en un ámbito escolar democrático: formación para la libertad, la
democracia, la solidaridad, la cooperación, la tolerancia, el respeto por la
diversidad y la paz.
§
Construcción
de nuevos establecimientos educacionales en todos los niveles, dando prioridad,
por deficitario, al nivel pre-primario y a las zonas rurales.
§
Mejoramiento
de la proporción alumno-docente (25 alumnos por docente).
§
Coordinar
acciones y programas que contemplen el control en salud en las distintas etapas
de desarrollo del niño y adolescente.
§
La
educación universitaria, si bien debe estar inserta en la política general de
educación expuesta, requiere medidas particulares a tomar: radicación de las
facultades e institutos superiores en las áreas geográficas con las que están
relacionadas las enseñanzas que imparten, descentralizando el sistema
universitario.
§
Establecimiento
de una completa y verdadera autonomía universitaria.
§
Eliminación
de todo tipo de arancel, tasa o cupo, que impida el acceso a la universidad.
§
Abolición
de las "clases magistrales" y transformación de las mismas en clases
participativas.
§
Unificación
de los planes de estudio y adecuación de los mismos a las necesidades de
desarrollo del país.
§
Cursos
de especialización para postgraduados.
§
Implantación
de comedores universitarios.
§
Ampliación
del plan de becas y subsidios.
§
Diversificación
de horarios y turnos para el dictado de cátedras.
§
Atención
sanitaria y farmacológica permanente.
§
Creación
de servicios ínter facultades que permitan el intercambio de material
bibliográfico gratuito, de becas y subsidios, de servicios, de experiencia
interdisciplinaria, de conclusiones de simposios y congresos.
§
Las
actividades científicas y tecnológicas deben encuadrase dentro de una política
general, que tendrá en cuenta las siguientes medidas: coordinación coherente de
los planes de las áreas de ciencia y técnica con los definidos con las áreas de
desarrollo social, salud, educación y cultura.
§
Creación
de programas de investigación en áreas prioritarias de desarrollo, en
permanente vinculación con la realidad nacional.
§
Promulgación
de leyes específicas que promuevan el desarrollo científico y tecnológico
sostenido, en función del mejoramiento de la calidad de vida de todos los
habitantes.
§
Jerarquización
de la labor del Investigador científico.
§
Desarrollo
sostenido en el campo de la ciencia y tecnología mediante la creación de
organismos e instituciones nacionales, dedicados a la capacitación y a la
coordinación de la trasferencia de la tecnología extranjera.
§
Fomento
de iniciativas regionales y provinciales en materia de desarrollo científico y
tecnológico, promoviendo una participación amplia en la formulación de metas y
planes.
§
Creación
de un Instituto Interdisciplinario para la coordinación y el desarrollo de las
ciencias.
Hoy en día, el programa habitacional de Chile,
está entregado a los dictados del mercado y sus regulaciones dadas por una
"mano invisible", en la cual los grandes empresarios organizados en
la Cámara Chilena de la Construcción, son quienes deciden qué, cómo y cuándo
construir, orientando básicamente todas sus operaciones a la búsqueda del lucro
y no a la solución de un problema de carácter social.
Producto de este es que hoy existen muchas más
condiciones de habitabilidad y de confort en un automóvil que se utiliza solo
una horas al día, que en una vivienda donde se desarrolla la vida de una
familia. Se pone mas atención a las condiciones de habitabilidad de
caballerizas y criaderos de pollos, que a las condiciones de habitabilidad de
las viviendas que hoy se construyen para los ciudadanos de este país.
§
Plan
maestro que organice la ciudad en torno a la idea de Barrio.
§
Programa
de creación de plazas y lugares de encuentro.
§
Completo
estudio de Ingeniería, para resolver de modo integral los problemas de drenaje
y aguas lluvias.
§
Mejoramiento
de la ley de monumentos nacionales.
§
Legislación
sobre la propiedad y uso del subsuelo.
§
Ley de
protección al espacio urbano.
§
Plan
de reforestación de nuestras ciudades.
§
Normativa
que regule el espacio de uso público (calles y avenidas) por los medios de
transporte.
§
Creación
de los SERVIMU, Servicios de Vivienda Municipal, para la puesta en marcha de
planes de vivienda en el ámbito comunal.
§
Fortalecimiento
y organización de las Direcciones de Obras Municipales y Direcciones de
Desarrollo Local, para ser los Co-Gestores de los programas de vivienda en cada
comuna.
§
Fortalecimiento
de los Sistemas Cooperativos para su implementación en planes de vivienda.
§
Normativa
para el establecimiento de estándares de habitabilidad y calidad de diseño de
la vivienda (temperatura, humedad, superficies, etc.).
§
Incentivo
al uso de tecnologías alternativas.
§
Legislación
que permita a los profesionales participar en registros de contratistas solo
acreditando calidad profesional.
§
Programa
de creación de escuelas de oficios aplicados a la construcción.
§
Reestudio
de la Ordenanza General de Urbanismo y Construcción.
§
Una
Contraloría del Medio Ambiente, autónoma del gobierno de turno, con autoridades
que tenga atribuciones, no sólo en cuanto a fiscalización, sino también en
propuestas y su implementación, con un presupuesto propio.
§
Mayor
poder de fiscalización y de denuncia, a los municipios y a los vecinos.
§
Terminar
con la lógica del “contaminador-pagador”.
§
Tipificación
del delito ambiental: sancionando en lo penal (privar de libertad), y no sólo
en lo civil (multas), sancionando el delito ambiental según el daño que haya
causado a las personas (hoy las empresas sólo pagan multas cuando han
contaminado).
§
Revisar
los tratados de Libre Comercio, priorizando la protección de los recursos
naturales chilenos y, en todo caso, basando dichos tratados en la reciprocidad
entre ambos países
§
Anular
la Ley Navarino, que exime durante 50 años de impuestos a empresas
transnacionales que dan trabajo.
§
Ajustar
las normas de calidad ambiental, de aguas y napas subterráneas, y la norma de calidad
del suelo, a lo estipulado por la OMS.
§
Legislar
respecto a los tóxicos y substancias químicas que están afectando la salud de
las personas, (tanto aquellos que están presentes en el aire como gas, o en el
agua, o que se usen como plaguicidas y en los alimentos). Prohibir los tóxicos
cuestionados por la comunidad internacional, por ser altamente peligrosos, los
que, sin embargo, se siguen usando aquí.
§
Penalizar
el uso de plaguicidas prohibidos por ley y por los Tratados Internacionales y
controlar y disminuir su uso indiscriminado.
§
Trasladar
las industrias contaminantes fuera de las ciudades.
§
Incentivos
tributarios para aquellas que lo hacen en los próximos 6 meses.
§
Obligar
por Ley que las industrias incorporen tecnología limpia en sus procesos
productivos.
§
Prohibir
la creación de nuevas industrias que generen substancias tóxicas.
§
Promover
centros industriales fuera de las ciudades, con infraestructura adecuada.
§
Construcción
de plantas de tratamientos de aguas servidas, hasta cubrir el 100% en un plazo
de 5 años.
§
Implementación
de un Plan Maestro de Deshechos Sólidos, tanto en el ámbito nacional como
local, que considere:
·
Un sistema de producción que produzca una mínima cantidad de deshechos;
·
La separación y la recuperación de material y energía de la basura;
·
El reciclaje, la reutilización y la reducción de la basura, así como la
educación en el manejo de deshechos.
§
Apoyar
centros de administración y de reciclaje para el plástico, las latas, el papel
y el compost y coordinar estos programas de reciclaje con la población, a
través de talleres de educación ambiental.
§
El
Estado debe solventar la administración de los vertederos, y los Municipios
deben financiar el transporte hasta éstos, así como hasta las estaciones de
transferencia y los centros de acopio y/o de reciclaje.
§
El
Estado debe hacerse cargo del crecimiento planificado de las ciudades, y no
dejarlo en manos del mercado, éste deberá ajustarse a las normas decididas.
§
Una
red de transporte público estatal o municipal (subvencionada por el gobierno
nacional) que funcione con energía limpia.
§
Incentivar
uso del Metro, reduciendo el valor del pasaje.
§
Una
red de metro, que se construya prioritariamente en aquellas zonas más
densamente pobladas, con parques de estacionamientos en sus alrededores.
§
Ciclovías
e incentivos para uso de bicicletas como medio de transporte.
§
Pavimentar
todas las calles en los próximos 5 años.
§
Más zonas
peatonales en los centros urbanos.
§
Restricción
a los automóviles catalíticos.
§
Áreas
verdes en toda la ciudad.
§
Promover
el gas natural, como combustible obligatorio en los vehículos comerciales como
experiencia piloto en Santiago, para luego generalizarla.
§
Una
descentralización real hacia las regiones, con centros económicos, comerciales
e intelectuales intencionados. Incentivo para las industrias que se trasladen a
regiones.
§
Autonomía
local, como forma de revertir la concentración y favorecer la participación.
§
Campañas
de información y educación ambiental, a través del curriculum educacional.
§
Campañas
de difusión, respecto de los productos que son elaborados con bioquímicos
peligrosos.
§
Educación
e información amplia respecto a la presencia de tóxicos presentes en los
alimentos, en el aire, en el agua y los suelos, y sus consecuencias en la
salud.
§
Modificación
del Código de Aguas, estipulando que es un bien de uso público, que no puede
ser usado para lucro personal. El uso de agua por parte de una industria,
tendrá un impuesto y podrán hacer uso de ella sólo las industrias que utilizan
tecnología limpia. La minería deberá invertir en tecnología si quiere hacer uso
de ese recurso.
§
Incentivo
de la Actividad Pesquera Artesanal, modificando la Ley de pesca actual,
aumentando la zona exclusiva de pesca artesanal (de las actuales 5 millas a 12
millas náuticas) e incentivando el consumo interno de los recursos marinos,
aumentando la infraestructura de distribución y comercialización.
§
Regulación
y reordenamiento de las concesiones marinas, evitando con ello la acumulación
de concesiones y la especulación, castigando la matanza indiscriminada de fauna
marina y fomentando la transferencia tecnológica en la diversidad de cultivos
hidrobiológicos.
§
Permitir
sólo cultivo de salmones en aguas abiertas y únicamente con el consentimiento
de las comunidades aledañas, y dar un plazo de 2 años a las grandes empresas
salmonídeas, para resolver la contaminación química - orgánica.
§
Educar
y fomentar el policultivo, en substitución del monocultivo, con su apropiada
protección ambiental.
§
Modificar
la ley minera, obligando a las mineras invertir en protección ambiental.
Fomentar la pequeña y mediana minería, con recursos económicos y transferencia
tecnológica.
§
Prohibir
por ley la exportación de chips de bosque nativo chileno y penalizar la tala
rasa. Revertir la acumulación de grandes áreas para las plantaciones forestales
exóticas (pino, eucaliptos) que llevan adelante las grandes empresas
forestales. Incentivar la reforestación con especies nativas. Creación de
empresas, en especial de trabajadores, y campesinos que le den valor agregado
al manejo forestal (plantas medicinales, alimenticias, producción de
enchapados, muebles, papel, celulosa, etc.). Revertir el grave proceso de
erosión con subvenciones estatales y el incentivo de reforestación con especies
nativas.
§
Promulgar
la Ley (actualmente congelada) del Sistema Nacional de Áreas Silvestres
protegidas, aumentar las áreas de protección según los criterios que han dado
la comunidad científica y la CONAF y a través de un estudio región por región.
§
Protección
urgente de los humedales como fuentes de gran diversidad biológica y descontaminación
natural de las aguas,
§
Explorar
energías alternativas limpias, como la energía solar, ya que Chile tiene ese
recurso.
§
Prohibir
la construcción de centrales hidroeléctricas o termoeléctricas en zonas
pobladas.
El tema de la
cultura, es el menos inmediatamente concreto que tenemos que afrontar. No se
trata de arrimar propuestas puntuales, al estilo de las plataformas
partidarias, porque la naturaleza misma de la cuestión cultural exige recaudos,
aproximaciones y definiciones que nos permitan entender de qué estamos
hablando.
El Humanismo parte
de considerar al ser humano como valor central. Su proyecto es la Nación Humana
Universal. Así lo expresa el Documento Humanista: “Los humanistas son
internacionalistas, aspiran a una nación humana universal. Comprenden
globalmente al mundo en que viven y actúan en su medio inmediato. No desean un
mundo uniforme sino múltiple: múltiple en las etnias, lenguas y costumbres;
múltiple en las localidades, las regiones y las autonomías; múltiple en las
ideas y las aspiraciones; múltiple en las creencias, el ateísmo y la
religiosidad; múltiple en el trabajo; múltiple en la creatividad."
Lo que se denomina
“globalización”, se pretende sinónimo de homogeneidad cultural. No es una realidad
sino una invención. Lo único realmente globalizado hoy es la tecnología de las
comunicaciones y la acción de la banca internacional, que se ha convertido en
la máxima acumulación de capital. La banca globalizada no fomenta la producción
de bienes, sino que comercia con la moneda –inicialmente un valor de cambio-
generando un lucro artificial y sin sustento. La acumulación del capital
financiero, es un hecho cultural producido por intenciones humanas y está muy
lejos del concepto de “mundialización”, al que los humanistas concebimos como
integración cultural. El Humanismo aspira a construir una Nación Humana
Universal, donde cada pueblo se integre aportando lo mejor de su cultura y sin
perder su identidad.
Si algo queda de
lo nacional, no está en los estados nacionales ni en las dirigencias cómplices
de estos estados dependientes. Lo nacional está en la base cultural, está en el
estilo social, en las formas de lenguaje, en el modo de relación humana, en
usos y costumbres, en aspiraciones generalizadas. Es profundizando en los
códigos nacionales, desde donde se pasará a regionalizaciones no uniformantes y
desde las cuales se pueda acometer la nueva etapa de esta civilización. Los
partidos humanistas son internacionalistas en su dirección final, pero no son
globalizadores sino que, al contrario, sacarán su fuerza y su inserción popular
amando y resaltando los valores que se inspiran en las capas más humildes de la
población, allí no están los vendidos ni los traidores. Al ir absorbiendo y
fortaleciendo estos códigos, se permitirá la mejor inspiración para saltos más
amplios. Allí donde se muevan nuestros partidos, el mejor servicio que
prestarán a su pueblo y a la causa común será la de ser instrumentos de sus
respectivas naciones.
El dominio y la
destrucción prevalecieron en toda América aniquilando las culturas originales.
El concepto de integración de las culturas, no significa fundirlas en un crisol
para obtener una sustancia única que se vierte en un molde. La integración se
parece más a un mosaico donde cada componente conserva su forma, su color, su
extensión.
Todos los pueblos tiene un
lenguaje, un modo de producir y distribuir bienes; utilizan tecnología; se dan
instituciones de diverso tipo (van desde la familia a alguna forma de orden
político) y regulan la convivencia con un conjunto de normas; tienen una
filosofía y una religión y producen arte. Estos son aspectos universales de la
cultura, porque se encuentran en todos los pueblos, en diferente grado de
desarrollo y relacionados con distintos valores y prioridades. Precisamente, el
hecho de que esos universales se manifiesten de modo particular, es lo que da
identidad a los diferentes pueblos. En la producción cultural es evidente
también el aserto de buscar una convergencia no uniformante.
La propuesta del
Humanismo, consiste en poner como valor y preocupación central al ser humano.
No es una declamación, que cualquier “bandolero semántico” puede hacer suya,
sino una construcción ideológica. El Nuevo Humanismo lo ha expresado en más de
50 países en el mundo desde finales de los años ‘60. Inicialmente, se explicó
que la sociedad avanzaba hacia la deshumanización, montada sobre diversas
formas de violencia: “económica, política, religiosa, social, psicológica”. Los
años siguientes, se caracterizaron por violentas luchas entre diferentes
opciones de futuro y por la imposición final del neoliberalismo -monetarismo,
reconversión industrial, ajuste y desempleo- en Europa primero y luego en el
resto del mundo, situaciones no fortuitas sino intencionales. Significaron la
anunciada postergación del hombre primero y su desplazamiento después.
Actualmente se expresa sin tapujos “que la gente sobra” en el esquema
neoliberal.
No basta declarar
la importancia del ser humano, afirmación que cualquier político puede copiar.
Lo coherente es basar la economía en la colaboración y no en la competencia;
terminar con la acumulación de capitales en manos de la banca; favorecer los
mecanismos de participación directa de la gente en las decisiones; redefinir el
rol del estado haciéndolo cargo de proteger la salud, la educación, la
ocupación y la vejez de los habitantes, distribuyendo con equidad los recursos
aportados por los ciudadanos. Ninguno de los que usan las palabras correctas
con intención desviada, acordarían con esa propuesta dirigida a la base social
y no a las cúpulas corruptas. Las aspiraciones de una sociedad –su cultura
futura- deben ser reflejadas en el modelo que elija la participación directa de
la gente. Esa es la construcción cultural por excelencia y es lo que debería
consagrar una auténtica constitución nacional. Esta ley magna, marco
referencial para todas las leyes que den forma a los nuevos contenidos, debe
ser una construcción colectiva.
El traspaso a las nuevas generaciones del aporte
consolidado por las precedentes, es lo que da continuidad al proceso cultural.
Tenemos que lanzar el desafío de un futuro próximo, donde el trabajo alienante
sea realizado por las máquinas y el ser humano destine sus esfuerzos a la obra
para la cual se siente dotado. La sociedad libre del esfuerzo innecesario es
posible. Sólo se necesita la voluntad política para un cambio de fondo,
producto de un debate que involucre al conjunto social. El trabajo en equipo es
un trabajo con otro, donde el otro existe como aportante de diversidad. La obra
es colectiva y es colectivo el uso del artefacto, el goce de la pintura o el
canto, el ritual que derrota a las sombras de lo desconocido, la invocación al
dios ignoto para que se manifieste. Desde las cavernas de la edad de piedra,
hasta las aulas universitarias de hoy, el trabajo en equipo ha procesado junto
con las posibilidades de relación entre los hombres;
Al ser la cultura abarcativa
de toda la creación humana, nuestro punto de vista sobre las instituciones está
desglosado en diferentes trabajos. Sin embargo, consideramos fundamental
referirnos al Estado, a la Iglesia y a la familia para mostrar su situación
actual y el rol que le asignamos.
Asignamos al Estado su papel
como aparato de gestión social. Tiene a su cargo la ineludible responsabilidad
de proteger la salud, la educación, la ocupación y la vejez de los habitantes;
la protección de los recursos energéticos y del patrimonio común, y restablecer
el equilibrio social hasta tanto se impongan formas solidarias en la economía
que cierren esas brechas. El Estado debe garantizar la libertad individual y
dotar de plena vigencia a los derechos humanos. Es necesario que los ciudadanos
vuelvan a definir el modelo de Estado que necesitan en este momento del
desarrollo cultural. La libertad de culto, unida a la libertad de expresión
religiosa y a la independencia del Estado respecto de la institución religiosa,
es la base de propuestas humanistas en esta materia.
En lo que respecta a la
familia, el crecimiento tecnológico y la aceleración del ritmo de vida, han
contribuido a la crisis de esta institución. Esta es una consecuencia directa
de la instalación de los valores del credo neoliberal, que establece al dinero
como valor central y la competencia a ultranza como un modo de obtenerlo. Es
evidente que cuando se instala un valor como el dinero y se consagra la
competencia como el procedimiento más eficaz, su adopción se convierte en una
forma de vida y tiñe todas las actividades. No es posible ser sólo competitivo
en el ámbito laboral, este modo de relación se traslada al ámbito familiar y lo
disocia; tampoco es posible, siguiendo esta lógica, obtener dinero sólo por los
medios lícitos. Consagrar el dinero como valor fundamental abre las puertas a
la corrupción. La familia puede redefinirse desde muchos puntos de vista y
adoptar las formas que los individuos que la integran consideren más adecuadas
a sus objetivos. Los humanistas enfatizamos en que el modo de relación interpersonal
que conviene al ser humano es la colaboración, la cooperación, el intercambio.
Las relaciones familiares, no escapan a este esquema. Sea cual fuere la forma
que se den a sí mismos los miembros de la pareja o grupo familiar, si logran
establecer una relación de colaboración, crecerán como individuos y harán un
aporte a la sociedad que integran.
Somos millares las personas que esperamos la
oportunidad para expresarnos.
Hoy, la revolución tecnológica, especialmente en
el ámbito de las comunicaciones, ha logrado transformar el mundo y nuestras
vidas. Tenemos la posibilidad de saber qué sucede en cualquier rincón del
planeta en forma directa y simultánea. Sin embargo, la gente está cada vez más
aislada e incomunicada, cada vez más sola.
§
Educar
e informar, promoviendo:
·
La igualdad de todos los seres humanos, la igualdad no sólo de derechos
sino de oportunidades.
·
El valor de la no-discriminación.
·
El valor de la no-violencia activa.
·
La convergencia de la diversidad, hacia la Nación Humana Universal.
·
El desarrollo de la identidad de los pueblos.
·
Una concepción del ser humano activo y abierto al mundo.
·
El Arte, la Ciencia, la Tecnología y todo campo del conocimiento humano,
siempre abierto al futuro.
·
Ser solidario y dar servicio a la población.
·
Otorgar espacios y oportunidades iguales de expresión a todas y cada una
de las diferentes propuestas en los eventos eleccionarios.
§
Garantizar
la Igualdad de Oportunidades para todos:
·
Medios de comunicación públicos, locales y de propiedad comunitaria.
·
Espacio público, de libre acceso, en todos los medios de comunicación
existentes.
·
Eliminar el monopolio de los medios de comunicación.
·
Proteger y estimular la producción nacional, y el desarrollo de la
identidad Nacional.
·
Creación de los medios de comunicación comunitarios y públicos como una
tercera forma de propiedad, la social, con igual categoría que la privada
comercial y la estatal. De este modo, se asegura la independencia del ejercicio
comunicacional, respecto a finalidades lucrativas y políticas, evitando
cualquier tipo de restricciones arbitrarias y discriminatorias, en cuanto a la
cantidad de emisoras por localidad, a la potencia de la señal, a la venta de
espacios publicitarios, a la formación de redes o al empleo de nueva
tecnología.
·
Fin a la censura, eliminando el Consejo Nacional de Televisión y el
Consejo de Calificación Cinematográfica.
·
Transparencia a los procesos de concesiones de ondas de radio y
televisión.
·
Las concesiones a las empresas de comunicación (TV cables, radios, TV de
libre recepción), tendrán la exigencia de que, al menos, un tercio de la
programación sea alimentada por producción nacional.
·
Descentralizar los mecanismos de fomento cultural, priorizando el nivel
regional y comunal, ubicando en ese nivel todo tipo de gestión comunicacional.
·
Garantizar el derecho a la libertad de expresión de todos los
ciudadanos, a través de la creación de un espacio público obligatorio en todo
medio de comunicación existente.
·
Distribución equitativa del espectro radioeléctrico entre empresas
estatales, comunitarias y comerciales. Una cuota de frecuencias deberá
reservarse para la sociedad civil en las bandas de AM – FM y en los canales de
televisión.
·
Romper el muro que hoy rodea a la tecnología audiovisual, manejada sólo
por un grupo de especialistas, incluyéndola como herramienta en la educación,
difundiendo masivamente su uso.
§
Protección
a los periodistas en su libre ejercicio de investigar y dar a conocer la
noticia a la población.
§
Eliminar
el delito de difamación, y potenciar el derecho a réplica.
§
Resguardar
el derecho a la información y opinión, sancionando la desinformación, el
sensacionalismo, el trucaje de imágenes y otras prácticas de esta naturaleza.
§
Fin a
la Censura.
§
Control
antimonopolio en la propiedad de los medios.
§
Eliminar
toda limitación al derecho de informar.
§
Incentivar
a los medios de comunicación regional.
§
Regulación
de los capitales extranjeros en los medios de comunicación nacionales.
§
La
libertad de los ciudadanos de recibir información y de difundirla.
Nos dicen que Chile es un
país "Jaguar", que su PIB ha crecido a una altísima tasa, que las
personas tienen un elevado nivel de consumo. Pero, lo que no cuentan, es que
esos productos se obtienen adquiriendo una deuda impagable, que Chile tiene la
peor distribución del ingreso, que hay un alto nivel de pobreza, que el 50% de
los futuros jubilados tendrán una pensión asistencial. La salida es
desalinearse de la crisis general frenando la inversión especulativa. Los
recursos del país y por lo tanto de las personas, tienen que estar destinados
al máximo desarrollo del capital productivo.
Las principales propuestas en el campo de la
Economía son:
§
Creación de un Banco de Equidad Social, como pilar fundamental de una
política nacional de fomento, financiando con créditos sin intereses
actividades económicas del aparato productivo, fundamentalmente aquellas con
mayor impacto en la generación de empleo. Privilegiando a las PYMES que hayan
implementado Propiedad Participativa de Trabajadores (PPT), tanto por el
impacto de éstas en el empleo, como por su impacto en la redistribución de la
riqueza al constituirse como PPT.
§
Ley de Propiedad Participativa de Trabajadores (PPT). El capital como
factor de producción, debe estar en función de ella, y no en función de la
especulación. Para que esto sea posible, la decisión de lo que se debe hacer
con los excedentes financieros de las empresas, no debe estar en manos del
capital únicamente, sino en manos también de los trabajadores.
§
Creación de un organismo que, a nivel nacional, agrupe y vincule
cooperativamente, las fuerzas de las PYMES que funcionen en el Marco de una Ley
de Propiedad de trabajadores, asegurando su desarrollo.
§
Implementar una política de desarrollo de polos productivos, que de
cuenta de los diferentes aspectos de la diversidad regional, basada en una
auténtica descentralización.
§
Redistribución de los gastos que realiza el Estado, poniendo como
prioridad máxima la inversión en salud y educación. También se destinarán
recursos para el desarrollo del sector productivo, explicado anteriormente.
§
El Banco Central tendrá como objetivo prioritario el desarrollo del
aparato productivo.
§
Una tasa progresiva de impuestos sobre las utilidades de las empresas.
§
Una tasa de impuesto de un 25% sobre las ventas de la Gran Minería
Privada.
§
Exención del IVA de productos de primera necesidad y del libro. Aumento
del IVA para los artículos suntuarios.
§
La ganancia de los bancos comerciales se gravará con un "impuesto
al lucro financiero", no trasladable al público.
§
Se les cobrará a los bancos comerciales el saldo de la deuda, del mismo
modo que los bancos cobran a las personas sus deudas. En caso de quiebra de los
bancos privados, por no poder pagar, serán absorbidos por el Banco de Equidad
Social (BES), manteniendo todos los puestos de trabajo.
§
Control al ingreso de capitales especulativos, elevando la tasa de
encaje a los capitales extranjeros a un 35%.
§
La permanencia de los capitales extranjeros será mínima de cinco años.
§
Se pararán todos los proyectos actuales de privatización.
§
Se revisarán todas las privatizaciones, con el objetivo evaluar al
precio en que fueron vendidas y, en aquellos casos en que la empresa
privatizada explote un sector que se considere vital para el interés del
conjunto de la población, el Estado deberá participar en la toma de decisiones.
§
Aranceles diferenciados. Hay que priorizar ciertas importaciones, como
los suministros imprescindibles y bienes de capital, los otros bienes tendrán
un arancel más alto.
§
Fomento a la industria exportadora con mayor valor agregado. Se hará
mediante un financiamiento especial a través de la Banco de Equidad Social
(BES) priorizando las empresas que implementen el esquema de la propiedad
participativa de los trabajadores (PPT).
§
Generación de un seguro de desempleo que sea financiado en conjunto por
trabajadores, empresarios y el estado. Los trabajadores aportarán con parte de
la comisión (la mitad) que las AFP les descuentan. El aporte empresarial será
igual que el aporte de los trabajadores. El tercer aporte tiene que ser del
Estado, cubriendo el saldo.
§
Acuerdos bilaterales, utilizando monedas de pago distintas del dólar.
§
En el corto plazo, Chile se integrará al MERCOSUR.
§
Asegurar que las empresas que tienen deudas actualmente, las cancelen
efectivamente en el futuro. Si las empresas no asumen su deuda ante los
acreedores internacionales, y es el Estado quien tiene que pagar, se embargará
la propiedad de esas empresas y se tenderá al traspaso de propiedad a los
trabajadores.
§
Se realizará una cobranza a las empresas que fueron subsidiadas en aquel
momento por el Estado.
La ley de Propiedad
Participativa de los Trabajadores tiene como objetivo el estímulo, vía beneficios
tributarios que se le entregarían a los empresarios, ceder parte de la
propiedad a sus trabajadores.
En el sistema privado de fondos de pensiones,
uno de los puntos de mayor relevancia, es su baja cobertura. A junio de este
año, un 55% de los afiliados al sistema estaba realizando cotizaciones, lo que
quiere decir que el 45% restante, es decir, 2.555.944 personas, está destinado
a recibir solo la pensión asistencial (aprox. $20.000). Además, la mitad de los
que están cotizando mensualmente, lo hacen por el sueldo mínimo, lo que
significa que su pensión futura será la mínima (aprox. $55.000). Con esto
podemos concluir que el sistema de AFP fue diseñado para que tan solo el 25% de
los futuros jubilados tenga una jubilación decente.
§
Fijar
la comisión de las AFP en 1%.
§
Modificar
el requisito de las 240 cotizaciones. Para que todos los trabajadores, al
menos, reciban la pensión mínima.
§
Evaluación
de la gestión de las AFP: Se plantea la evaluación como herramienta de control,
determinando, de esto modo, si las administradoras están siendo eficientes en
la gestión de sus fondos.
§
Capacitación
sobre la gestión de las AFP a los trabajadores.
§
Participación
Activa de los afiliados en el Control de Políticas de Inversiones, utilizando
los siguientes métodos:
·
Asamblea Pública: En cada término del ejercicio, los responsables de la
dirección de cada AFP deben públicamente dar informe de su rendimiento del
fondo de pensiones, explicando la contribución a la rentabilidad de la cuota
durante los últimos 12 meses.
·
Participación de Trabajadores en la Gestión de Inversiones: La
participación se debe dar mediante los propios afiliados de las AFP
representado por un dirigente de los sindicatos o gremios.
·
Informes Mensuales Obligatorios.
§
Creación
del Fondo Inversión Público - Social. Planteamos la creación de un fondo
Público - Social, que estará destinado a financiar proyectos comunales de
desarrollo a través del Banco de Equidad Social.
§
Solicitud
de un Ministro en visita, a objeto que investigue las responsabilidades civiles
y criminales que afecta actualmente a los fondos previsionales.
§
La
creación de una Comisión Parlamentaria, a objeto que investigue las
responsabilidades políticas y la renuncia a sus cargos de todos los
involucrados.
§
Que el
Consejo de Defensa del Estado se haga parte de todos los reclamos y acciones
judiciales que sobre esta materia deriven.
§
Creación
de una AFP estatal.
§
Establecer
la creación de Administradoras de Fondos Previsionales sin fines de lucro.
§
Generar
la normativa que dé posibilidad para que la Administradora pueda invertir los
fondos en vivienda para sus afiliados, a tasas y plazos preferenciales, becas
para hijos de afiliados, etc.
§
Homologar
los sistemas previsionales que actualmente existen en la administración
pública, reconociendo la diferencia que actualmente existe con las Fuerzas
Armadas y Carabineros.
§
Ley de
Seguro de Cesantía para los Trabajadores.
§
Aumento
de las capacidades fiscalizadoras de la Dirección del Trabajo, así como aumento
sustantivo del presupuesto destinado a la fiscalización. Se prestará especial
atención a los sectores temporeros, trabajadoras de casa particular y
trabajadores del comercio.
§
Creación
de la Declaración Anual Laboral. En la cual el empresario deberá declarar la
situación contractual de los trabajadores, su situación previsional y de
capacitación, la cual deberá estar firmada por el Gerente General o dueño de la
empresa y por el sindicato, en caso de que este exista. Esta declaración
permitirá a la Dirección del Trabajo conocer la situación real de los
trabajadores y facilitará su fiscalización.
§
Reducción
de la jornada laboral a 6 horas diarias, y a 30 horas semanales.
§
Generar
las condiciones necesarias para fortalecer la organización sindical, normando
acerca de la conducta de los dirigentes. Se implementará una ley similar a la
ley de responsabilidad política.
§
Crear
instituciones públicas de capacitación y desarrollo, orientadas a la micro,
pequeña y mediana empresa, especialmente a la formación de carreras técnicas.
§
Fomentar
y desarrollar planes de incorporación de jubilados, a través de programas de
capacitación y tutorías de gestión y educación técnica a micro, pequeñas y
medianas empresas.
§
Otorgar
a los trabajadores de la administración pública el derecho a huelga.
§
Modificación
al actual Código Laboral, creando una comisión tripartita entre trabajadores,
empresarios y Estado, y que tenga como objetivos la equidad, condiciones laborales
y productividad.
§
Derogación
de los artículos que debilitan el uso de la huelga como herramienta de presión
sindical.
§
Fortalecer
los incentivos tributarios a la incorporación de trabajadores en zonas extremas
y áreas declaradas como de conflicto social.
§
Incentivos
tributarios al aumento real de las remuneraciones de los trabajadores de las
empresas.
§
Crear
y desarrollar criterios de equidad en las remuneraciones al interior de las
empresas. La idea es disminuir la actual brecha existente entre el mayor sueldo
y el menor.
§
Fortalecer
y desarrollar proyectos que orienten a la igualdad práctica en los derechos de
la mujer y jóvenes trabajadores.
§
Eliminar
el trabajo infantil, sancionando a los explotadores y traficantes de
trabajadores.
§
Fortalecer
e involucrar crecientemente a los gobiernos locales y regionales en programas
de creación de empleo, equidad remuneracional, condiciones de trabajo,
desarrollo productivo, exportación de bienes con valor agregado, etc.
§
Suscribir
todos los convenios internacionales y promover su aplicación en todo aquello
que diga relación con la protección del trabajador, actitud emprendedora y
protección del ser humano.
§
Establecer
todos los acuerdos, negociaciones y tratados que permitan aumentar nuestra
capacidad competitiva, nuestra condición de vida y calidad humana.
Los productores agrícolas se
ven enfrentados a una competencia desigual frente a los agricultores de los
países desarrollados. El trabajador agrícola es mal pagado cuando el negocio es
bueno y despedido o reemplazado por maquinaria agrícola cuando el negocio se
pone malo. Aunque los pequeños productores agrícolas produzcan a bajos costos,
en el futuro sus productos valdrán cada día menos por efecto del MERCOSUR.
Los grandes beneficiados en
el negocio agrícola no son los productores ni la gran población consumidora,
sino intermediarios de todo tipo que tienen un tremendo poder de negociación, y
que se ponen de acuerdo de antemano para fijar los precios de compra, y los
plazos en que les pagaran a los productores.
Nuestras propuestas tienen como objetivo
principal, desarrollar y elevar la calidad de vida de la población rural:
§
Compensar y ayudar a los pequeños y medianos propietarios agrícolas que
no compiten en igualdad de condiciones con las grandes empresas. Esta ayuda
deberá estar relacionada con: capital de trabajo, información y ayuda
tecnológica adecuada.
§
Dar la oportunidad a los trabajadores agrícolas de participar de la
gestión y reparto de utilidades de las empresas en las cuales trabajan, basado
en la Ley de Propiedad de los Trabajadores.
§
Revisión y fiscalización a las prácticas monopólicas que castigan a los
productores, y a la población consumidora con el manejo de los precios de los
productos agrícolas.
§
Eliminación del I.V.A. de algunos productos básicos, para ayudar a la
compra de alimentos a la población de menores recursos (Pan, Leche, Aceite,
Azúcar, Arroz, Fideos, Té, Huevos, etc.)
§
Estudio de la realidad agrícola indígena, y posterior ayuda de acuerdo a
la dirección que ellos planteen.
§
Rebajas tributarias a aquellos que reinvierten utilidades obtenidas en
el sector agrícola, nuevamente en el mismo sector.
§
Efectuar obras viales (caminos, puentes, tendidos eléctricos,
hospitales, escuelas, etc.) de acuerdo a criterios de urgencia regional y
cantidad de población.
§
En Salud Ambiental, un mayor control de los pesticidas y la forma como
se aplican, evitando de ese modo enfermedades.
§
En lo Forestal, desarrollo de una política que favorezca la diversidad
forestal, con especial énfasis en el cuidado y desarrollo del bosque nativo
§
Desarrollo Regional de Cooperativas y/o Sociedades de Responsabilidad
Limitada y Solidaria de Producción, Distribución, Comercialización y Consumo,
basándose en criterios de integración y de ayuda inter-regionales, evitando, de
ese modo, el negocio especulativo de los intermediarios.
§
Desarrollo de un Plan Nacional de Siembras, sobre la base de aptitudes
regionales, para evitar sobre ofertas o carencias de un determinado producto,
como también permitir la opción de siembra de cultivos tradicionales, a
aquellas zonas que no tengan posibilidades de reconversión.
§
Creación de un seguro agrícola estatal, que compense bruscas caídas de
precios en algún producto agrícola, como también daños por enfermedades o
factores climáticos.
§
Subsidios a la Educación; dados en forma directa a los padres de
familias rurales para aumentar el índice de escolaridad.
El sector pesquero nacional
representa un fuerte sector productivo del país Está enmarcado en el esquema
neoliberal que ocasiona un efecto depredador sobre los recursos pesqueros, un
impacto negativo al medio ambiente, y una muy mala calidad de vida a sus
trabajadores. Las grandes empresas pesqueras concentran la riqueza obtenida de
la explotación de recursos naturales que, supuestamente, son de todos los
chilenos. Las principales propuestas en esta área son:
§
Fomentar la creación de empresas de propiedad de los trabajadores
(pescadores artesanales), aprovechando el alto grado de organización gremial y
sindical que presentan.
§
Plan de comercialización de productos provenientes del sector artesanal
en el ámbito nacional. Apoyo a la comercialización de productos provenientes de
las Empresas de Trabajadores.
§
Nuevas tecnologías que disminuyan los desperdicios en las instalaciones
de manipulación y elaboración.
§
Mejorar la capacitación del personal calificado necesario para ordenar y
conservar los recursos marinos.
§
Gravar a las industrias pesqueras de acuerdo a sus utilidades, sus
inversiones, la preservación del patrimonio y los beneficios socioeconómicos
que generen.
§
Plan Nacional de incentivo del consumo de productos pesqueros.
§
Reconversión de parte de la materia prima que se destina a harina y
aceite de pescado, a productos de consumo humano directo, con tecnologías
simples de fácil proceso.
§
Establecer una institucionalidad para el sector pesquero artesanal, que
coordine, fomente y planifique las actividades productivas; y se preocupe de la
capacitación y la asistencia técnica y social del sector.
§
Participación equitativa de los pescadores artesanales y trabajadores
pesqueros en la toma de decisiones en los Consejos Nacional, Zonales y
Regionales de pesca.
§
Aumentar el Area de reserva de la pesca artesanal a 12 millas.
§
Capacitación de pescadores y administradores pesqueros locales, en cuestiones
de ordenación básica de los recursos, protección del ambiente y el desarrollo
social.
La legislación minera establecida por Pinochet y
su ministro José Piñera, y su implementación práctica durante los gobiernos de
la Concertación, han hecho posible que las empresas multinacionales se hayan
apoderado de la mayor parte de la riqueza minera. Se ha revertido de esta
manera, en parte importante, lo logrado durante los gobiernos de Eduardo Frei
Montalva y Salvador Allende, en cuanto a que Chile pueda contar con su riqueza
minera y beneficiarse con sus utilidades. Las principales propuestas respecto a
Minería son:
§
Poner límite al saqueo de la riqueza minera, estableciendo un impuesto
general de 25% de las ventas a la gran minería del cobre.
§
Enmarcar a las empresas mineras en la Ley de Propiedad Participativa de
los Trabajadores, conservando en manos del estado a CODELCO, ENAP y ENAMI.
§
Fortalecer el apoyo a la pequeña y mediana minería a través de ENAMI.
§
Conformar una secretaría encargada de la racionalización ecológica de la
explotación de los recursos mineros del país.
El Ministerio de Obras Públicas se ha
desentendido de su rol social. Más bien, se ha transformado en una suerte de
mercado de oportunidades, en la venta de infraestructura a los privados.
Nuestra propuesta es que se debe ampliar el ámbito de la operación de este
Ministerio a los Servicios Públicos (Agua, Gas y Electricidad). Estos servicios
se encuentran en este momento privatizados y actúan como empresas que lucran
con servicios de primera necesidad. Nuestro punto de vista casi es semántico,
servicios son "servicios”, por lo tanto, no pueden estar al vaivén de las
variables neoliberales ni del mercado. Las propuestas para obras públicas son:
§
Desde el punto de vista legislativo, modificar las leyes de
privatización de las empresas de servicios.
§
Desde el punto de vista gubernamental:
·
Revisión de todas las privatizaciones de las antiguas empresas estatales
de servicios públicos.
·
Eliminación de los monopolios.
·
Eliminación de la discriminación, de modo que nadie quede marginado de
un servicio por motivos económicos o de ubicación geográfica.
·
Régimen de cogestión con los usuarios y el personal y, en ciertos casos,
también con el Estado (nacional, provincial o municipal).
·
Contabilidad pública.
·
Reinversión permanente para elevar la calidad y eficiencia de los
servicios.
·
Organismos de control garantizados por el Estado.
§
Para que esto sea posible, es necesario que la gente se organice y entre
cosas:
·
Exija cuenta pública de cómo se gastan sus dineros.
·
Exija tener voto en las decisiones de inversión y priorización de los
proyectos (Democracia real o directa).
·
Boicotee a las empresas monopólicas.
El Estado está cada vez más lejano a proteger
los derechos de los ciudadanos y la soberanía de los pueblos, convirtiéndose en
el instrumento de dominación del poder económico nacional y transnacional sobre
los individuos. Los tres grandes pilares del estado democrático están
resquebrajados: la independencia entre poderes, la representatividad y
desconcentración del poder, y el respeto a las minorías.
§
Funciones del Estado
·
Garantizar los derechos civiles, culturales, económicos, ecológicos,
políticos y sociales.
·
Garantizar, para cada ciudadano, sin discriminación de edad, sexo u
origen étnico, el derecho a la salud y a la educación gratuita y de buena
calidad.
·
Asegurar para los habitantes de hoy y las generaciones futuras, un medio
ambiente saludable y provisto de los recursos naturales para su supervivencia.
·
Garantizar el crecimiento armónico y equitativo de todas las regiones,
provincias y comunas de la república, basándose en el principio de reciprocidad,
ayuda igualitaria e igualdad de oportunidades.
·
Garantizar el desarrollo de los grupos de personas que se sienten
naciones (pueblos originarios), respetando y fomentando su autonomía cultural,
la educación en su idioma vernáculo y el uso libre de su lengua en las
relaciones con las instituciones oficiales,
·
Resolver los conflictos nacionales por medio de las negociaciones, sin
recurrir a la violencia.
·
Sostenemos que la función del estado no debe, de ningún modo,
relacionarse con la represión y avasallamiento del legítimo derecho del pueblo
a expresar su sentir, descontento o desaprobación. Todo lo contrario, debe
garantizar la efectiva libertad de expresión y acción de los habitantes de
nuestro país en los diferentes ámbitos.
§
En particular:
·
Transformar la práctica de la representatividad dando la mayor
importancia a la consulta popular, el plebiscito y la elección directa de los
candidatos.
·
Elección directa de intendentes y gobernadores.
·
Ley de Responsabilidad Política mediante la cual todo aquel que no
cumpla con lo prometido a sus electores, arriesgue el desafuero, la destitución
o el juicio político.
·
Profundizar la separación entre poderes eligiendo, por voto popular y
democrático, a los jueces.
·
Descentralizar el Estado a través de una organización federativa, de
modo que el poder político real quede en manos de las regiones, provincias y
comunas.
En el Congreso de 1826 y bajo el impulso de don José Miguel Infante,
fueron dictadas una serie de ocho leyes que establecieron el sistema federal en
Chile. Esta experiencia abortada un año mas tarde marca el primer intento en
nuestro país de organizar el estado. El último intento fue la Constitución de
la dictadura militar de 1980, que descentralizó las funciones administrativas
del Estado pero concentrando las funciones políticas. El origen dictatorial de
esta regionalización la hizo
completamente funcional al poder económico que
está empobreciendo a la población
y destruyendo el medio ambiente.
Descentralización Política
§
Construcción de una Democracia Real, a través
de una Nueva
Constitución gestada en una asamblea constituyente con representación paritaria
y proporcional de la gente de las regiones; iniciativa
legislativa popular y plebiscitaria; partidos políticos en cada región; sistema
electoral representativo proporcional; elección directa y separada de alcaldes
y concejales.
§
Un nuevo mapa regional, que rescate la identidad cultural, acople a algún centro productivo y arrime
ciudades eminentemente turísticas para que la región tenga la diversidad de
paisajes que necesita para su desarrollo.
§
Elecciones directas de
Intendentes, consejeros y de todo actor relevante en la región. Consejos
regionales en la perspectiva de verdaderos Gobiernos Regionales.
§
Fortalecer el consejo comunal, proporcionándole más facultades a los
concejales y establecer una norma que obligue a plebiscitar el presupuesto
comunal, con protagonismo en el proceso de las juntas de vecinos y todas las
organizaciones oficiales y no oficiales.
§
Los protagonistas de este proceso son la misma gente, las organizaciones
de base y también los grupos organizados espontáneamente.
Desconcentración Económica
§
El Presupuesto Nacional debe ser formulado por
regiones y además contemplar programas de incentivos regionales y desincentivos al
crecimiento metropolitano.
§
Los ministerios deben
supeditarse a los intereses, expectativas y necesidades de cada región,
debiendo respetar las prioridades de cada uno de sus Gobiernos Regionales en
cuanto a la distribución de sus recursos.
§
Regionalizar la tributación nacional, de manera que a lo menos el 60% de
lo recaudado, en una primera etapa, se resuelva por las propias regiones que
los producen, y sólo se invierta en ellas.
§
Capacidad de establecer tasas variables sobre impuestos locales y/o
regionales, subsidios y otros garantías e incentivos a la inversión y el
desarrollo productivo local y regional.
§
Los proyectos privados y públicos deberán pasar por una evaluación de impacto
ambiental a nivel regional y estas deberán contar con los medios para llevarla
a cabo (autoridades autónomas, recursos financieros y personal calificado).La
evaluación deberá considerar el impacto del proyecto en el proceso de
descentralización. Además deberán considerar la identidad regional o comunal en
la que se insertan.
§
Restitución de territorios al pueblo mapuche.
Diversidad Cultural
§
Fortalecimiento de la organización local. Es la
gente de la región y sus organizaciones los protagonistas este proceso.
§
Garantizar la existencia y desarrollo de los medios de comunicación
regionales y locales, que permita la expresión de la identidad, cultura y
diversidad regional y local, hoy amenazados por la globalización tecnológica y
la constitución de monopolios comunicacionales.
§
Reconocimiento de las naciones indígenas como tales y educación bilingüe
para los niños pertenecientes a ellas.
§
Abrir el espacio a las
universidad para que aporten al desarrollo regional.
El patrimonio del conjunto de individuos que
componen la nación, sigue perteneciendo a un reducido número de personas, entre
las que se incluyen algunas pertenecientes a otras naciones. El ministerio de
Bienes Nacionales se ha convertido en un mecanismo para que el gobierno de turno,
se apropie de los bienes cuya propiedad es, indiscutiblemente, de todos los
conciudadanos.
Ante esto proponemos:
§
La realización de un catastro nacional de los bienes fiscales, que
permita determinar con claridad qué es aún de todos los chilenos, qué ha sido
transferido y a quién, en qué condiciones, y qué es recuperable. Este proyecto
de Catastro Nacional ya fue presentado por los humanistas en el gobierno entre
1990 y 1993, sin que haya sido ejecutado.
§
Recuperación de todos los bienes transferidos a las FFAA, basado en la
ilegitimidad del mecanismo de transferencia utilizado para hacerlo.
§
Recuperación de todos los bienes transferidos ilegítimamente a
instituciones y organismos beneficiados por el poder de turno, así como de
todos los bienes cuyo plazo de usufructo ya esté vencido.
§
Desarrollo de una política de asignación gratuita de los bienes y las
tierras fiscales, sobre la base de criterios de compensación de la iniquidad
social.
§
Discriminación positiva a favor de los pueblos amerindios, en la asignación
gratuita de tierras fiscales, permitiendo la recuperación de sus territorios.
§
Revisión del concepto en que se basó la Reforma Agraria: la tierra debe
ser productiva y trabajada. Incorporando a este valor, el de la preservación de
los recursos naturales. Determinación de las zonas actualmente improductivas
(privadas y fiscales) y desarrollo de una política de fomento de la
productividad, basándose en la asignación de tierras fiscales y subsidios a las
privadas que lo requieran, con el objetivo de incrementar, significativamente,
la productividad nacional.
§
Destinar un corredor de tierras fiscales a la salida al mar para
Bolivia, contribuyendo al desarrollo exportador de la nación hermana.
La inseguridad personal, es el tema que cada día
aflige más a los chilenos. El aumento de la delincuencia, robos, violaciones,
secuestros, asesinatos parece ganar la calle sin que nadie se haga cargo de
este drama. Se lo trata como "el costo del desarrollo", el costo
social a pagar por beneficios económicos que tampoco se dice quien los goza.
Las banderas de la lucha contra la delincuencia
y la criminalidad de pronto son levantadas por mentalidades fascistas que nos
atemorizan tanto como los delincuentes comunes. Expeliendo espuma por la boca
gritan ¡pena de muerte!, ¡aumentar el castigo!, ¡tolerancia cero! Y, por
supuesto, la violencia y la discriminación crecen día a día. Proponemos:
§
Una Ley de Emergencia Social, que contemple seguro de desempleo,
capacitación laboral, cobertura de salud, guardería para los hijos de personas
sin trabajo, asistencia psicológica y participación en actividades voluntarias.
§
El fortalecimiento del Poder Judicial, a través la elección directa y
por voto popular de los jueces, la dependencia de la Policía al poder judicial
sin injerencia del ejecutivo y la reforma del sistema carcelario orientándolo a
la rehabilitación
§
Reasignar los recursos hoy destinados a la represión popular, al combate
a la delincuencia.
§
Reformar los planes educativos y de formación del cuerpo policial,
redefinir el perfil del policía destinado más a la prevención que a la
represión del delito. Mejora sustancial de salarios del cuerpo policial, en
especial de carabineros.
§
Mediación y conciliación penal.
§
Penas sustitutivas a la privación de libertad y penas resarcitorias.
§
Apoyo real, educativo y laboral a los que recuperan su libertad.
§
El fomento de conductas solidarias y actitudes recíprocas
§
Los ciudadanos tienen un papel importante en la prevención del delito,
siguiendo conductas de defensa pasiva como la utilización de alarmas
comunitarias por manzana, sirenas, sistemas de iluminación y otros cuyo costo
estará a cargo de las municipalidades.
§
Campaña de difusión y educación sobre los efectos positivos y negativos
del consumo de drogas. Daños posibles, tratamientos, tiempos de desintoxicación
etc.
§
Impartir talleres sobre el sentido de la vida de orientación humanista a
toda la enseñanza media y universitaria.
La Constitución de 1980 ha sido impuesta por la fuerza y el fraude a
nuestro país.
Proponemos que se llame a una asamblea Constituyente que permita definir
en forma democrática. junto con ampliar la libertad de opción y de
participación plena de la gente.
§
Cambio
íntegro de la Constitución, a través de los siguientes pasos:
·
Plebiscitar si la gente quiere nueva Constitución
·
Constituir una Asamblea Constituyente
·
Plebiscitar la nueva Constitución
·
Juzgar a todos los involucrados en crímenes contra los derechos humanos
y que la gente decida si se quiere el perdón o el castigo. El Partido Humanista
se inclina por el perdón, una vez que se juzgue.
§
La
composición, atribuciones y generación democrática de los distintos Poderes del
Estado (ejecutivo, legislativo y judicial) y la necesaria independencia entre
ellos:
·
Elección democrática de los Magistrados.
·
Policía dependiente del Poder Judicial y sus jefes máximos elegidos por
la gente.
§
Sistema
electoral proporcional y de respeto a las minorías.
§
Mecanismos
de participación popular:
·
Ley de Responsabilidad Política.
·
El derecho a la probidad administrativa
·
Ley de Protección de la Buena Fe.
·
Castigo a la corrupción de los funcionarios. Castigo al nepotismo o
“parientocracia”.
·
Ley de Iniciativa Popular Legislativa.
·
Utilización del plebiscito o la consulta popular para derogar ciertas
leyes.
§
Acceso
igualitario a los medios de comunicación. Creación de un canal público y carga
a todos los medios de comunicación social existentes.
§
Capacidad
plena del ciudadano de elegir y ser elegido. Derecho a sufragio para los
chilenos que viven en el extranjero.
§
Descentralizar
efectivamente el aparato estatal
§
Priorización
de inversiones publicas hecha por la gente.
§
Suscripción
de Pactos de No Agresión. Impulsar el Tratado de Desmilitarización Progresiva y
Acelerada de Latinoamérica.
§
Ley de
divorcio vincular
§
Ley de
Protección de los Deudores
§
Ley de
Sanción a la Publicidad Engañosa realizada por las instituciones bancarias y
financieras y las casa comerciales
§
Agilización
efectiva de los procesos judiciales
§
Creación
de los Tribunales Vecinales y de Familia
§
Aumento
del número de Jueces
§
Fomento
a la Propiedad Participativa de los trabajadores (PPT)
§
Reconocimiento
y protección de los distintos contratos que se dan en la realidad, como los temporeros
y los que trabajan a horas, entre otros.
§
Incentivo
a las empresas que inviertan en educación y capacitación:
§
Incentivar
la sindicalización.
§
Indemnización
real del daño al trabajador que pierde su trabajo
§
Eliminación
de la pena de muerte.
§
Sistema
penal preventivo y no solo punitivo.
§
Creación
del seguro contra robos obligatorio.
§
Reforma
al sistema carcelario
§
Establecimiento
de la mediación en algunos delitos
§
Despenalización
del aborto.
§
Creación
del Defensor del Ser Humano.
§
Anulación
de la Ley de Amnistía.
Propiciamos
la total dependencia de las Fuerzas Armadas al poder político. Llamamos
a resolver los conflictos nacionales por medio de los acuerdos, sin recurrir a
la violencia y a respetar las fronteras reconocidas por la comunidad
internacional. Apoyamos la idea que los ejércitos sean reducidos de manera
progresiva y proporcional, concertadamente entre todos los países de la zona..
Es urgente la necesidad de reducir el gasto militar, para orientar recursos a
necesidades sociales ineludibles. Es indispensable una amplia discusión
respecto al rol de las FF.AA. en este momento histórico. Consideramos que no
existe ninguna circunstancia que justifique
el asesinato, la tortura o el atropello a los derechos del ser humano.
§
Desarme
progresivo y proporcional de todos los países de la zona.
§
Servicio
Militar voluntario. Profesionalización de las FFAA.
§
Dependencia de
Carabineros del Poder Judicial.
§
Dependencia de la
DIGEDER (Dirección General de Deportes y Recreación) del Ministerio de
Educación.
§
Eliminación de
la asignación del 10% de las ventas de CODELCO (Corporación del Cobre) y de la
Ley que les otorga “un piso” en el presupuesto anual. El total de los recursos
de las FF.AA. debe ser otorgado vía Presupuesto del país.
§
Promover un
debate nacional para definir el rol de las FFAA en esta etapa de globalización
y mundialización.
§
La política de
Defensa Nacional debe ser una política pública.
§
Legislar acerca
de la posibilidad de que los uniformados puedan inscribirse en organizaciones
políticas o sociales, y que también puedan sindicalizarse.
El eje central de las RREE del país ha estado
centrado en los acuerdos económicos, intentando administrar el actual modelo
económico y reinsertar al país en el ámbito internacional.
Proponemos ampliar la acción internacional, de
modo de avanzar a una efectiva y plena integración latinoamericana.
§
Reconocimiento
y la integración de la diversidad social y cultural.
§
Acuerdo
de Migraciones, con libertad de trabajo en todo el continente latinoamericano.
§
Establecer
vínculos con todos los grupos, culturales, étnicos, religiosos, etc.
§
Programa
de intercambio con otros países latinoamericanos, para jóvenes egresados de
escuelas secundarias.
§
Desmilitarización
progresiva proporcional y simultánea en todos los países de la región.
§
Acuerdos
de paz permanentes y de respeto de los derechos humanos.
§
Solución
de los problemas limítrofes con Perú, Bolivia y Argentina.
§
Creación
de un parlamento Latinoamericano.
§
Formación
de una comisión permanente de derechos humanos, con carácter de tribunal
latinoamericano, dedicado a recibir denuncias y a juzgar a quienes atenten
contra la vida y la libertad de nuestros pueblos.
§
Formar
organización internacional para lograr el acercamiento y la comprensión entre
los pueblos.
§
Promover
la enseñanza bilingüe del castellano y pascuense, mapuche, aymará, etc.
§
Eliminación
de barreras aduaneras e integración económica mediante tratados específicos de
complementación, atendiendo a facilitar, especialmente, el aprovechamiento
solidario de los recursos naturales.
§
Establecimiento
de relaciones económicas internacionales, sobre la base del sistema cooperativo,
la autogestión y la cogestión.
§
Freno
al capital especulativo internacional.
§
Exigir
a las multinacionales, que desarrollen proyectos con criterios de
sustentabilidad de los recursos renovables.
§
Desarrollo
franco y decidido de conversaciones, con miras a la formación de un Mercado
Común Latinoamericano.
§
Cooperación
científica y tecnológica entre los países de Latinoamérica y con los de otros
continentes.
§
Fomentar
el desarrollo industrial, para que Chile sea un país exportador de productos
con valor agregado, más que de materia prima o recursos naturales, como son el
cobre y la fruta.
§
Mantener
presencia activa en la Antártida y apoyar la desmilitarización del continente.
§
Una
política ecológica destinada a eliminar la contaminación radioactiva y química.
§
Respeto
a la libre determinación de los pueblos y al principio de no-intervención, como
afirmación de la intencionalidad y la libertad de los conjuntos humanos.
§
Solidaridad
internacional, integración con las personas de Latinoamérica y de los otros
continentes. Promover intercambio en el ámbito de grupos de interés
(estudiantes, artistas, etc.).
§
Activa
participación de Chile en el Movimiento de Países No-Alineados.
§
Relación
pacífica con todos los países del mundo sin discriminación alguna, orientada a
la integración y la cooperación solidaria.
§
Promover
la formación de una inmediata alianza de respaldo y cooperación para todo fin
con los estados limítrofes, como primer paso en la dirección de constituir una
Alianza Latinoamericana.
§
Tratado
regional efectivo de asistencia recíproca.
§
La
solución pacífica de todo conflicto entre países.
§
Frente
a conflictos limítrofes y cuestiones de soberanía que involucren al propio
estado o a otros, proponer y promover la formación de zonas de administración
conjunta entre las partes, tratando de evitar la intervención de terceros.
§
Militancia
solidaria con los países que luchan por su liberación, y contra toda forma de
imperialismo, de autoritarismo y de monopolio (económico, organizativo o
ideológico).
§
Denuncia
del armamentismo.
§
Derivación
de los recursos económicos de la carrera armamentista hacia las áreas de salud,
alimentación, educación, vivienda y en general al desarrollo equitativo de los
pueblos.
§
Rediseñar
la estructura, misión y funciones del cuerpo diplomático.
§
Revisar
críticamente la participación en organizaciones internacionales existentes y
retirarse de las mismas, previa denuncia pública, en caso de verificar alguna o
todas de las siguientes irregularidades:
·
La participación del país está condicionada, de alguna manera, lo cual
implica carecer de voz propia o autonomía;
·
No se cumplen los objetivos que dieron origen a la organización;
·
La organización es instrumentada de algún modo por estados dominantes.
Aspiramos pasar de una democracia formal a una
democracia real, en que las organizaciones sociales plenamente informadas,
participen y tomen las decisiones respecto del futuro que quieren construir.
Desde esta perspectiva, el Estado, representado para estos efectos por este
Ministerio, se convierte en un organismo coordinador, que coloca sus esfuerzos
y medios, en potenciar y resolver toda dificultad que entorpezca el desarrollo
de la actividad social. Esto significa, una efectiva descentralización y
desconcentración del poder estatal, en cuanto a la toma de decisiones,
especialmente con la implementación de los mecanismos de consulta popular y
plebiscitos.
§
En el ámbito de la DCC, generar circuitos equilibrados de información,
desde el gobierno a la gente, y desde la gente al gobierno, que asuman concebir
al ser humano como un agente activo (y no pasivo).
§
En el ámbito de la DOS, los cambios necesarios son:
·
Asumir la descentralización en la toma de decisiones, como la Visión y
la Misión, que orienta su actividad. Promover la participación, la organización
y la toma de decisiones en la base social.
·
Reorientar las tácticas y acciones del Ministerio, hacia una dirección
útil al desarrollo de una sociedad flexible y en constante cambio, abierta a la
expresión de la diversidad, en especial de las minorías discriminadas.
·
Ser un soporte y un facilitador, para acceder a respuestas concretas
ante las necesidades de información, tecnología y equipamiento de la
organización social y los ámbitos comunitarios.
·
Diseñar metodologías modernas de organización, información y circuitos
comunicacionales, y apoyar su implementación en los niveles que corresponda.
Redireccionar las funciones de los profesionales, técnicos y funcionarios,
acorde a la nueva intención que le orienta.
§
Modificar la Constitución, de modo que permita una efectiva
participación ciudadana, a través de mecanismos de consulta popular y de
plebiscito, ampliando su convocatoria en los distintos niveles del quehacer
nacional, bajo el precepto de voluntad popular, cuyo requisito será la
presentación de un número significativo de firmas patrocinantes a la autoridad
correspondiente (ejecutivo, legislativo o judicial).
§
Modificación a la actual ley de Juntas de Vecinos y Organizaciones
Sociales de base que contemple:
·
Acotar a una Junta de vecinos por cada Unidad Vecinal;
·
Implementar una Ley de responsabilidad política;
·
Flexibilización en los organigramas de las juntas de vecinos,
modernizando el actual esquema escolar, hacia un modelo operativo con
directores temáticos;
·
Asignación de fondos municipales para ser administrados directamente por
la Junta de Vecinos.
§
Injerencia de las Organizaciones Sociales en los temas de salud y
educación de su Comuna.
§
Eliminación del CESCO (Consejo Económico Social), con su actual carácter
consultivo.
§
Generar una instancia Coordinadora de Organizaciones Sociales, que
tengan derecho a la presentación de propuestas ante el Concejo Municipal y
derecho a voto en las decisiones estratégicas de la comuna.
§
Democracia real (directa de todos los vecinos de una comuna o región),
en la definición de las prioridades de asignación del presupuesto municipal o
regional.
Nuestro país está lejos de un pleno respeto de
los derechos humanos. Aspiramos avanzar aceleradamente implementando las
siguientes propuestas:
§
Abolición
de la pena de muerte.
§
Anulación
de la "ley" de Amnistía.
§
Ratificación
de todos los tratados internacionales de protección a los DDHH.
§
Ley de
servicio militar optativo.
§
Despenalización
del aborto.
§
Despenalización
de la sodomía.
§
Modificación
de la Constitución:
·
Especificar la no-discriminación.
·
Eliminación de estados de excepción.
·
Establecer el derecho a la salud, la educación y la vivienda.
·
Violaciones a los DDHH deben ser llevadas por un Ministro en Visita.
·
Elección democrática de los jueces.
·
Limitación de la Justicia Militar.
·
Eliminación del carácter represivo de las policías.
§
Hacerse
parte en el cumplimiento de todas las sanciones internacionales impuestas a
Chile por los tribunales de DDHH.
§
Hacerse
parte ejecutiva en todas las denuncias y casos de violaciones a los DDHH.
§
Capacitación
en torno al tema DDHH en las áreas: Educación básica y media, policía,
gendarmería, FFAA, laboral.
§
Fomentar
la creación legal de un Servicio Jurídico Público, que preste atención gratuita
e inmediata a las personas detenidas, a fin de evitar interrogatorios en
ausencia de un abogado defensor.
§
Modificar
la orientación del sistema carcelario: éste deberá sustentarse en una función
rehabilitadora y no de castigo.
§
Destinar
recursos para permitir la restitución de las tierras a las comunidades
amerindias, dando apoyo financiero y técnico para que estas tierras sean
trabajadas en forma efectiva.
§
Desarrollo
de la educación bilingüe para los pueblos amerindios que están en condiciones
de preservar y desarrollar su identidad histórico-cultural.
§
Aceleración
de los trámites legislativos para lograr la ratificación del Convenio de la OIT
sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes.
§
Reconocer
la competencia del Comité de la Convención Internacional de la Eliminación de
todas las formas de discriminación racial, para recibir y examinar quejas de
individuos o grupos respecto de eventuales violaciones a aquella, haciendo,
para tal efecto, la declaración que le faculta el artículo 14 de dicha
Convención.
§
Disponer
los esfuerzos y trámites necesarios para impedir la concreción de los proyectos
de obtención de energía o extracción de recursos naturales, que contradigan lo
dispuesto por la Ley Indígena.
§
Organizarse
en torno a un Gran Frente o Asamblea de Defensa de los DDHH, con miembros
arraigados en cada unidad vecinal o barrial. Las actividades básicas de este
Frente serían la implementación de Talleres y Seminarios de DDHH y la denuncia
de las violaciones a los DDHH.
§
Capacitarse
respecto al tema de los DDHH.
§
Exigir
el conocimiento cabal de sus derechos ciudadanos.
La superación de la discriminación hacia la
mujer implica un profundo cambio cultural y social, que va más allá de la
acción del Estado, sin embargo, el rol que éste juegue, lo convierte en un
agente acelerador o retardatario de los cambios que se requieren. En este
sentido, debe incorporarse un enfoque de género en las distintas instancias del
Estado, de manera que las políticas y programas que emanan de ellas, contemplen
la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres.
§
Reconocimiento
legal a las uniones de hecho o convivencia.
§
Ley de
divorcio Vincular.
§
Igualdad
de derechos entre los cónyuges con relación a los hijos y en la administración
del patrimonio personal y familiar.
§
Promover
programas de educación y prevención en salud, en los temas que afectan
específicamente a las mujeres, focalizados en el nivel local, con énfasis en la
prevención de enfermedades de transmisión sexual, principalmente VIH/SIDA.
§
Acceso
amplio a los métodos anticonceptivos.
§
Despenalización
del aborto y aborto terapéutico gratuito.
§
Eliminación
de los elementos sexistas en los planes y materiales de estudio.
§
Formación
a los profesores, que los sensibilice en la igualdad de derechos entre mujeres y
hombres.
§
Programas
de alfabetización y recuperación de estudios para mujeres jóvenes y adultas.
§
Las
adolescentes embarazadas no pueden ser discriminadas ni expulsadas de su
establecimiento educacional, sea éste público o privado.
§
Capacitación
adecuada y acorde a las necesidades del mercado laboral.
§
Fiscalización
de las condiciones de trabajo.
§
Flexibilización
de la jornada laboral para las mujeres jefas de hogar.
§
Igualdad
salarial a igualdad de funciones entre géneros.
§
Eliminación
de la discriminación por sexo y edad en las ofertas de trabajo.
§
Promover
programas educativos, que permitan flexibilizar los roles domésticos
compartiéndolos entre hombres y mujeres.
§
Mediante
modificaciones legales, incorporar al padre en el nacimiento y cuidado de los
hijos, otorgándole los permisos y derechos laborales necesarios.
§
Reforma
a la Ley de salas cunas, de forma que tengan acceso a ellas indistintamente los
hijos de madres o padres trabajadores.
§
Impulsar
la creación de salas cunas y jardines infantiles no tradicionales,
principalmente en el nivel local.
§
Modificaciones
legales que devuelvan todos los derechos a las trabajadoras embarazadas, sin
distinción.
§
Gratuidad
del parto.
§
Modificación
a la ley de ISAPRES, con relación al mayor costo de cotización para las
mujeres.
§
Posibilitar
la representación paritaria de mujeres y hombres en la administración pública.
Chile es un país joven. El 46 por ciento de la
población tiene menos de 25 años. Sin embargo, como otros segmentos de la
sociedad discriminados, no han contado con un apoyo concreto en sus
necesidades; es más, cuesta encontrar trabajos diagnósticos serios respecto de
su situación vital. Esto muestra el desinterés del mundo adulto, por asumir un
adecuado resguardo y potenciación de las personas que cruzan por esta etapa
vital.
§
Un
programa nacional de salud gratuita para jóvenes, que además de medicina
general, priorice las especialidades referidas a las necesidades más
recurrentes en esta etapa de la vida. (Ginecología; Urología; Sexología;
Psicología; Traumatología; Dermatología).
§
Trato
digno y especializado en la atención a embarazadas adolescentes.
§
Trato
digno y especializado en la atención a jóvenes que han sufrido agresión sexual.
§
Habilitación
de centros gratuitos de rehabilitación de drogadictos y alcohólicos juveniles.
§
Modificación
de la actual LOCE, a través de un proceso que contemple la información, la
discusión y la decisión en forma participativa, para todos los involucrados.
§
Enseñanza
gratuita, laica y obligatoria desde el nivel pre-primario hasta alcanzar el
ciclo secundario completo.
§
Educación
Superior Gratuita
§
Ingreso
Irrestricto a la Educación Superior: Reemplazar la Prueba de Aptitud Académica
por un bachillerato interdisciplinario de dos años a partir de 3º medio.
§
Interdisciplinariedad,
currículos flexibles y cogestión en el nivel medio y superior.
§
Sistema
de evaluación del aprendizaje conjunto entre docente y alumno.
§
Escuela
para padres en todos los establecimientos básicos, apuntando a la aplicación de
la actitud humanista al interior de la familia.
§
Legislación
estricta, que proteja al joven frente a la violencia intrafamiliar.
§
Apertura
de centros de acogida a jóvenes violentados y sin hogar, destinados a
reconocerse seres humanos y a la capacitación para la incorporación plena en la
sociedad.
§
Generar
espacios de autogestión laboral para los jóvenes en cada comuna, financiados
municipalmente.
§
Capacitación
de buena calidad y gratuita para los jóvenes que no optan por la Educación
Superior.
§
Capacitación
acerca de Legislación Laboral para jóvenes.
§
Garantía
de libertad de autodeterminación y expresión.
§
Generación
de espacios destinados al desarrollo de la creatividad en todas sus formas.
§
Fomento
a las organizaciones de base juveniles.
§
Incorporación
de representantes de organizaciones juveniles en los ámbitos de decisión
comunal, en igualdad de condiciones con los otros miembros.
§
Respeto
y fomento de la diversidad individual y cultural.
§
Posibilidad
de proponer proyectos de ley por parte de los jóvenes, sin el requisito de
mayoría de edad, ni de respaldo de partidos políticos.
§
Ley de
Servicio Militar Optativo.
§
Despenalización
del aborto.
§
Eliminación
de los requisitos de edad para candidatos a cualquier nivel de elección popular
(presidencial, parlamentario, municipal, etc.).
§
Asumir
la responsabilidad de cambio del medio inmediato, como proceso hacia la
transformación social.
§
Generar
espacios cogestivos y de intercambio permanente al interior de los ámbitos
educativos, laborales y territoriales.
§
Crear
espacios en el ámbito vecinal, para el intercambio y discusión de propuestas al
gobierno municipal.
§
Compromiso
solidario de los profesionales jóvenes con la sociedad y en especial con sus
coetáneos, aprovechando su expertiz del mejor modo, desarrollando trabajo
voluntario.
Actualmente existen en Chile aproximadamente un
millón y medio de adultos mayores y se calcula que en 20 años más, esta cifra
se duplicará. La sociedad discrimina a este sector en todos los ámbitos
sociales: recursos monetarios, salud, educación, vivienda, recreación,
reconocimiento, etc. El modelo neoliberal imperante los considera fuera del
circuito productivo, por lo tanto, caducos y una carga a sostener.
El interés humanista de producir modificaciones
en el ámbito del adulto mayor, está motivado por el principio de promover
igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas. El compromiso que
requiere asumir esta sociedad, debe traducirse en posibilitar que el denominado
Sector Pasivo, se transforme en personas capaces de vivir una vejez activa,
participativa y productiva, que simultáneamente beneficie a cada uno de ellos y
también a su medio social inmediato.
§
Crear
unidades de atención específicas en los consultorios y hospitales, y construir
nuevos centros de atención de salud para adultos mayores.
§
Promover
la educación de salud preventiva y autocuidado en salud física y mental.
§
Generar
planes de alfabetización gratuitos a nivel comunal para adultos, acompañando
estos planes con sistemas de redes, en que quienes aprenden se convierten en
monitores para sus pares.
§
Facilitar
instancias en los liceos y escuelas, para que los adultos mayores completen su
educación básica y media.
§
Generar
cupos preferenciales gratuitos en instituciones de educación superior, para
adultos mayores de escasos recursos.
§
Considerar
en los diseños de construcción, los requerimientos necesarios para facilitar la
calidad de vida del adulto mayor dentro de las viviendas.
§
Crear
planes habitacionales especiales para adultos mayores.
§
Que la
edad de jubilar sea voluntaria y no forzada.
§
Promover
y facilitar las condiciones para la creación de negocios y micro-empresas por
parte de los adultos mayores.
§
Crear
una AFP estatal que proteja los intereses de los cotizantes.
§
Generar
actividades recreativas desde los municipios y el gobierno regional, que estén
orientadas al desarrollo integral de los adultos mayores.
§
Facilitar
el acceso a educación y capacitación gratuita que habiliten en la instrucción
de sus pares en asociaciones, apoyo en hogares de menores, en bibliotecas y en
jardines infantiles, entre otros.
§
Promover
el rol activo de los adultos mayores en la sociedad.
§
Transformar
el Comité Nacional en una Secretaria Nacional multiconstitutiva, capaz de
llevar adelante todas las iniciativas pertinentes para mejorar las actuales
condiciones de vida del adulto mayor, y preparar las condiciones futuras para
el creciente número de adultos mayores.
Si los Pueblos Originarios siguen denominándose como tales en Chile, es
que han sobrevivido a las estrategias de disolución de sus comunidades por
parte de los generadores y reproductores de la República y del Estado chilenos.
Indudablemente, este proceso de sobrevivencia, ha desfigurado las posibilidades
de autodeterminación de dichos pueblos y comunidades, ghettoizando la
existencia de los mismos e impidiendo que desde éstos hayan surgido formas de
desarrollo cultural sin limitaciones. Desde la perspectiva del nuevo humanismo,
el daño causado debe ser reparado, pero en ningún caso se plantean atavismos o
culturalismos que, de todas formas, no harían posible la vuelta al pasado.
Frente a esta temática de discriminación y de disgregación histórica y presente
de las comunidades de los Pueblos Originarios en Chile, la posición humanista
promueve una concepción de la integración social, que favorece la generación de
espacios de intercambio e interconexión cultural, con objeto de sentar las
condiciones para la autodeterminación e integración de la diversidad de los
grupos sociales, en una sociedad que se define como diversa, no sólo en
términos étnicos, sino en cuanto a todos los registros de la construcción
histórico-cultural en Chile.
Desde ese punto de vista, se requiere que la sociedad chilena, como
conjunto, repare el daño causado a las comunidades amerindias de Chile, de la
siguiente manera:
§
Devolviéndoles las tierras que reclaman como propias.
§
Respetando su derecho a la autodeterminación política, económica,
religiosa y social.
§
Brindando los recursos necesarios para beneficiar la atención de calidad
en las áreas de salud, educación y calidad de vida.
§
Entregando los recursos necesarios para el desarrollo cultural que
visualicen.
§
Integrando todos los dialectos de las comunidades amerindias como
dialectos oficiales.